緣分真的很奇妙！
在大妹三歲左右我就種念頭，很想開啟她對生態認知的一片天空，
卻不知要去哪裡找師資或相關的活動。
搜尋網路得知有王喜老師的生態團，
但評估後發現，
老師的團適合中高年級的孩子，實在不適合學齡前的孩子。
所以我不放棄的繼續找，找到小六飛羽的部落格。
連絡後先試幾次不定期的生態活動以了解老師的理念與方式；
再者，
在相處的其間也可以多多觀察老師的人品與對待孩子的態度。
等時機成熟，我跟老師邀課，
課程是長期的，循序漸近式的生態課程，
帶著學齡前的孩子打開生態眼，
不是學校那種制式化的課程，
是因時、因地可以彈性改變課程型式，
不求進度，沒有考試，沒有功課，但就是持續不斷的課程。
一開始老師也戰戰兢兢，因為從沒有人這樣邀課過，
我也沒經驗，只憑一股腦的熱情與信心，
就這樣邊走邊看吧!
從101年8月4號開始，每個月兩次的生態課至今也一年半了。
今天這堂課是第33堂，也是生態進階課程的第一堂。
老師除了既有的生態課程之外，
會再帶入人文、地理與歷史的內容。
我期待與孩子一起共學、共成長！
這是高雄市澄清湖的中興塔前停車場
一開始上課，老師先與孩子們聊聊熱熱身。
席地而坐，身邊滿滿的木麻黃葉子、果實
找找看！看誰先找出木麻黃的花、果、葉子、雄蕊
經過一年多的訓練，連這小小妹也都有頗敏銳的生態眼了
熱完身，準備往下一個目的地出發
來到這片廣闊的大草原
真是心曠神怡的世外桃源ㄚ
瑤瑤老師從地上撿起東西放入嘴巴，正在吃什麼呢?
表情有點澀澀的，不好吃嗎?
這是榕果。呵呵! 瑤瑤老師說，這果子比較不甜，鳥松濕地的榕果較好吃呢!
瑤瑤老師說: 果子裡若不是有榕小蜂，就是有蟲。
牠們是怎麼跑進去的呢? 剝開來看看!
真的有一隻像蛆的蟲，原來從小洞跑進去的。
這裡有好多的蜘蛛。
瑤瑤老師手上正吊著蜘蛛絲，解說蜘蛛的絲有很多種，個個功能都不同。
這是鳳凰木的豆莢
孩子們拿來當劍玩正好呢!
抬頭望正好看到一片火紅
要看楓紅不需跑遠，在澄清湖就能欣賞到啦!
原來冬天欖仁樹的葉子是這麼的美!
只可惜相機無法把我想要的美好全部收入鏡頭
有機會一定要到澄清湖走走，來欣賞一番這美麗的景緻
來! 大家試著躺在地上欣賞美麗的天空!
小妹鼓勵好幾次都不願意躺下
也許是沒有安全感、也許是當下不想、但我不想強迫她，就讓孩子傾聽她自己的聲音!
等哪一天她準備好，自然就可以融入了。
能夠這樣接觸大自然的活動，孩子真幸福。
有專業且懂孩子心理的瑤瑤老師帶著，從零到有的接觸體驗與成長，真棒!
瑤瑤老師指著天空說: 看阿! 孩子們! 看看那陽光穿透葉子時的美。
老師正說明為什麼葉子變紅? 為什麼葉子會落下的機制?
一片葉子=一個麵包製造機
每一片葉子都是給樹熱量的單位
葉綠素是工廠...
哈哈! 我的筆記來不及記，下次再注意聽。
仔細看葉脈裡面是不是有很多的小水管? 輸送養分的小水管。
葉子的背面。這樣看小水管更清楚了。
上課上到一半跑掉，去和爸比玩的小妞。
好寬廣的優勝美地
美人樹
會織英文字母網的蜘蛛--金蛛
下課前，帶孩子們來爬爬樹~
期待下一次的生態課 
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