神經科學家斯圖爾特·法爾斯坦演說--對無知的追求

從演說中我聽到在研究的路上知識淵博不見得是重點

而是如何藉由已知來探索邊界的滋味

已知來觸動探索事實的背後還有什麼?

目前的評估系統中最高效的是考試極高效!

但卻也是打擊孩子學習興趣最尖銳的武器!

多少孩子考完試後還能帶著真正的知識回家?

多少孩子能在打壓的高效系統下仍對科學產生興趣?

 

考試是在評估嗎? 是在淘汰嗎? 還是在精簡?

 

整個演說內容請連結

http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/stuart_firestein_the_pursuit_of_ignorance.html

 

葉慈:「教育並不是注滿水桶,而是點燃火種」!

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